قبل بدء الحصة اقلبُ كتاب مادة التصميم والتكنولوجيا التى استحدثتها وزارة التربية والتعليم ، كان الدرس يخص مادة الفيزياء ويتحدث عن قوانين نيوتن للحركة ! ، منذ سنوات وقبل صدور المناهج المطورة كنتُ أقوم بتدريس طالباتي برمجة الألعاب الإلكترونية وأتطرق إلى بعض المفاهيم الفيزيائية لإيماني بتكاملية العلوم ، وأننا لا نستطيع الوصول إلى ابتكار حقيقي إلا بالإدراك المعرفي البحت وربط العلوم بتكاملية مطلقة ، كنت أشرح لطالبات الصف التاسع أن سقوط ماريو عند بدأ اللعبة من أعلى يحدث بسبب الجاذبية ! ، وأن خفة قفزاته تعتمد على كتلته ، وسرعة حركته تعتمد على المسرعات ، وغيرها من المفاهيم التى كنّا ندرُسها نظرياً فقط بدون أي تطبيق عملي !
إنّ التوجه الحديث في بناء منهاج يعتمد كلياً على ترابط العلوم ، فإدخال قوانين نيوتن الفيزيائية الثلاث في مادة مثل التصميم والتكنولوجيا هو دليل كافٍ على العمق المعرفي الذي وصلت إليه مناهجنا الحديثة ، كما أن إدخال المشاريع الطلابية في أغلب المواد الدراسية فيه ربط مباشر للمعلومة بالتطبيق العملي .
ولكن هذه التوجهات والتغيرات الرائعة لن تتحقق إلا بمعلم يمتلك مهارة ربط المعرفة بالواقع بذكاء ، ليثير انتباه طلابه ويجعل من الدرس تجربه لا تنسى ، معلم يمتلك الشغف برؤية الدهشة على وجوه طلابه عندما يجربون ويكتشفون بأنفسهم، وبين فكره وفكره للتحضير للدرس تظهر على شاشة هاتفي تنبيهات تويتر بتغريدات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم عن مسرعات المستقبل ، فأرسم ابتسامة واقول وجدتها ، بعد أن انتهيت من الدرس سألت طالباتي ، هذه قوانين نيوتن الثلاث للحركة و لكن هل سمعتن عن قوانين محمد بن راشد للحركة ! ، هل سمعتن عن مسرعات دبي التى سيفتتحها الشيخ محمد بن راشد ! ، إن المشاريع المدرسية البسيطة اليومية كطائرات الورق والفلين و البيوت المصنوعة من أعواد الخشب أو الكرتون يوماً ما ستكبر معكم ليكون مكانها هناك في مسرعات دبي بإذن الله ، فشكراً لكل من سهر وعمل على تطوير التعليم في دولتنا شكراً من القلب لكم .
